T h e m a 6
Reportage
S u p e r ! 1 / s . 4 0 - 4 1 , f o t o + a u d i o 7 2 - 7 4
H ö r . V y p o č u j s i .
E n t s c h e i d e . R o z h o d n i .
Silvia spricht mit zwei Mädchen. r / f
Kunst in der Bibliothek hat gerade Timo. r / f
Thomas findet sein Thema nicht interessant. r / f
Im Chemieraum macht Silvia Experimente. r / f
Das Projekt von Viola ist für Deutsch. r / f
A n t w o r t e . O d p o v e d z .
Was macht Silvia?
Wo ist gerade jetzt Timo?
Wer hört Musik in der Bibliothek?
Wie findet Silvia Violas Projekt?
Wohin geht Frau Schneider?
E r g ä n z e . D o p l ň .
nicht, für, im, fragt, aber, zeichnet, in die, denn, in der, ein paar
Die Schule hat eine Schulhomepage. .......... die Schulhomepage macht Silvia, eine Schülerin, Reportage. Sie .........., was haben die Schüler und Lehrer gerade und was machen sie da. Sie macht .......... Interviews. .......... Computerraum ist Timo. Er .......... die Sporthalle in Photoshop. Er hat gerade Kunst. Viola und Thomas hören Musik, .......... sie machen Projekt Deutsche Musiker. Sie sind .......... Bibliothek und haben Deutsch. Viola findet das toll, aber Thomas .......... . Frau Schneider ist Lehrerin. Sie hat Chemie, macht ein Experiment im Chemieraum, .......... gleich geht sie .......... Sporthalle.
Ü b e r s e t z e . P r e l o ž .
Silvia je žiačka. Robí reportáž pre stránku školy. Je teraz v počítačovej učebni. Rozpráva sa s Timom. Timo má práve výtvarnú výchovu. Kreslí telocvičňu pomocou programu Photoshop. „Je to zábava“, tvrdí. V knižnici robí Silvia interview s Violou a Thomasom. Majú práve nemecký jazyk. Počúvajú hudbu. Robia projekt. Témou sú nemeckí hudobníci. Silvia si myslí, že je to nudné, Viola to považuje za skvelé, ale Thomas veľmi nie. V učebni chémie je pani Schneiderová. Je učiteľkou chémie a telesnej výchovy. Má práve chémiu a robí experiment. Ale nie dlho, lebo hneď ide do telocvične.